חקור את תפקידו של גוף האדם במעגל העיפרון החשמלי
על מנת לחקור את תפקידו של גוף האדם בעט החשמלי, עשיתי את הניסויים הבאים:
1. החזק את עט הבדיקה החשמלי, קצה העט נוגע בחוט החי, גוף המתכת בקצה עט הבדיקה נוגע בגוף האדם, וצינור הניאון זוהר.
2. החזק את עט הבדיקה, קצה העט נוגע בחוט החי, גוף המתכת בקצה עט הבדיקה מופרד מגוף האדם, וצינור הניאון אינו פולט אור.
3. גוף האדם יושב על כיסא עץ, אוחז בעט בדיקה, קצה העט נוגע בחוט החי, וגוף המתכת בקצה עט הבדיקה נוגע בגוף האדם, וצינור הניאון זוהר.
4. גוף האדם יושב על כיסא עץ, אוחז בעט בדיקה, קצה העט נוגע בחוט החי, גוף המתכת בקצה עט המבחן נפרד מגוף האדם וצינור הניאון אינו פולט אור. .
דרך שלבים 1 ו-2, ניתן לראות שבמעגל עיפרון הבדיקה, גוף האדם פועל כמוליך והופך לחלק מהמעגל. ללא גוף האדם, עט המדידה אינו יכול ליצור מעגל.
בשלבים 3 ו-4, גוף האדם פועל כמוליך, ולא ניתן להשוות את ההתנגדות שלו לזו של כיסא עץ. ההתנגדות של גוף אדם היא רק כמה אלפי אוהם, בעוד כיסא עץ יכול להיחשב כמבודד, וההתנגדות שלו גדולה מזו של האוויר. הזרם אמור להיות חלש מאוד. אבל בשלב 3, צינור הניאון עדיין זוהר, מה שמראה שגוף האדם בודק את מעגל העט החשמלי, שהוא מוליך, לא מוליך פשוט. לשם כך, ביצעתי את הפעולות הבאות:
5. החזק את עט הבדיקה החשמלי, קצה העט נוגע בחוט החי, גוף המתכת בקצה עט הבדיקה מחובר ישירות לאדמה (או לקרקע הרצפה) דרך החוט, וצינור הניאון אינו פולט אוֹר.
6. החזק את עט הבדיקה החשמלי, קצה העט נוגע בחוט החי, גוף המתכת בקצה עט הבדיקה מחובר לנעלי העור דרך החוט, נעלי העור מונחות על הקרקע (או הרצפה). קרקע), וצינור הניאון אינו פולט אור.
בשלב 5, ההתנגדות של החוט קטנה בהרבה מההתנגדות של גוף האדם, ובשלב
בשלב 6, ההתנגדות של נעלי העור דומה לזו של גוף האדם, אך בשני הניסויים, צינור הניאון של העט החשמלי אינו פולט אור, מה שמראה שתפקוד גוף האדם במעגל של את העט החשמלי לא ניתן להסביר בפשטות על ידי המוליך. על מנת להבהיר את תפקידו של גוף האדם במדידת מעגל העט החשמלי, בוצעו הפעולות הבאות:
7. הברג את בורג המתכת בקצה עט הבדיקה, חבר חוט, ולאחר מכן הברג את בורג המתכת בקצה עט הבדיקה, וחברו את הקצה השני של החוט לקבל "22O V 330 F" ( הוצא מאספקת החשמל של המחשב) על המוט, החזק את החלק המבודד של עט הבדיקה ביד אחת (אל תיגע במתכת של קצה העט או במתכת של זנב העט), החזק את הקבל ביד השנייה, ו לאחר מכן גע בקצה עט הבדיקה עם החוט החי, ומצא שצינור הניאון זוהר. אבל כהה יותר.
8. הרחיקו את היד מהקבל ומצאו שצינור הניאון אינו פולט אור.
9. געו בקוטב השני של הקבל עם היד, ותגלו שצינור הניאון זוהר בבהירות יותר משלב 7, שזה כמעט כמו כאשר אנשים נוגעים ישירות בגוף המתכת בקצה העט. מנקודת מבט זו, במעגל עיפרון הבדיקה, גוף האדם הוא מעגל חשמלי גדול.
קיבולת, ויש תגובות אלקטרוכימיות מורכבות בתוך גוף האדם. כאשר גוף האדם נמצא במגע עם החוט החי דרך עט הבדיקה החשמלי, החוט החי נטען ונפרק דרך עט הבדיקה החשמלי וגוף האדם. בשל קיומה של התנגדות גבוהה, זרם הטעינה והפריקה קטן יחסית, אך די בכך כדי לגרום לצינור הניאון להאיר.
