תחזוקה של מולטימטר דיגיטלי
1. תחזוקה
המולטימטר הדיגיטלי הוא מכשיר אלקטרוני מדויק, אל תשנה את המעגל כרצונך, ושם לב לנקודות הבאות:
⒈אין לחבר מתח גבוה מ-1000V DC או מתח גבוה מ-700V AC RMS.
2. אל תחבר את מקור המתח כאשר מתג הפונקציות נמצא במצב Ω ובמצב.
3. נא לא להשתמש בשעון זה כאשר הסוללה אינה מותקנת או שהכיסוי האחורי אינו מהודק.
2. שיטת תיקון
למולטימטרים דיגיטליים יש רגישות ודיוק גבוהים, והיישומים שלהם נמצאים כמעט בכל הארגונים. עם זאת, בשל העובדה כי ישנם גורמים רבים לכשל, ואקראיות הבעיות בהן נתקלים היא גדולה, אין הרבה כללים שצריך לפעול לפיהם. כמה חוויות תיקון שנצברו בעבודה בפועל מסודרות לעיון על ידי עמיתים העוסקים במגמה זו.
כשמחפשים תקלות צריך להתחיל מבחוץ ואחר כך מבפנים, קודם את הקלות ואחר כך את הקשות, לפרק אותן לחלקים ולעשות פריצות דרך בנקודות מפתח. ניתן לחלק את השיטות באופן גס לקטגוריות הבאות:
1. שיטת הרגשה
השתמשו בחושים כדי לשפוט ישירות את הסיבה לכישלון. באמצעות בדיקה ויזואלית, אתה יכול למצוא כגון ניתוק, הסרת הלחמה, קצר חשמלי, צינור נתיך שבור, רכיבים שרופים, נזק מכני, הרמת נייר נחושת ושבר במעגל המודפס, וכו '; אתה יכול לגעת בעליית הטמפרטורה של הסוללה, נגדים, טרנזיסטורים ובלוקים משולבים, ותוכל לעיין בתרשים המעגל כדי לגלות את הסיבה לעליית הטמפרטורה החריגה. בנוסף, ביד, ניתן גם לבדוק האם הרכיבים רופפים, האם פיני המעגל המשולבים מוכנסים היטב והאם מתג ההעברה תקוע; אתה יכול לשמוע ולהריח אם יש צלילים וריחות חריגים.
2. שיטת מדידת מתח
על ידי מדידה אם מתח העבודה של כל נקודת מפתח תקין, ניתן למצוא במהירות את נקודת התקלה. כגון מדידת מתח העבודה ומתח הייחוס של ממיר A/D.
⒊שיטת קצר חשמלי
בשיטת בדיקת ממיר ה-A/D שהוזכרה לעיל, משתמשים בדרך כלל בשיטת הקצר. שיטה זו משמשת לעתים קרובות בעת תיקון מכשירים חלשים ומיקרו-חשמליים.
⒋ שיטת שבירת מעגל
נתק את החלק החשוד מכל מעגל המכונה או היחידה. אם התקלה נעלמת, זה אומר שהתקלה היא במעגל המנותק. שיטה זו מתאימה בעיקר למצב בו יש קצר חשמלי במעגל.
5. שיטת אלמנט מדידה
כאשר התקלה הצטמצמה לרכיב אחד או כמה, ניתן למדוד אותה באופן מקוון או לא מקוון. אם יש צורך, החליפו אותו באחד טוב. אם התקלה נעלמת, הרכיב נשבר.
3. כישורי תיקון
לגבי מכשיר פגום, יש צורך קודם כל לבדוק ולשפוט האם תופעת התקלה היא שכיחה (לא ניתן למדוד את כל התפקודים) או אינדיבידואלית (תפקוד בודד או טווח אינדיבידואלי), ולאחר מכן להבחין במצב ולפתור את התסמינים בהתאם.
