מספר יסודות להפעלה תקינה של מיקרוסקופים אופטיים
א. הרכבה נכונה
לפני השימוש במיקרוסקופ, התקן תחילה את העינית ועדשות האובייקטיב. התקנת העינית היא פשוטה. הקושי העיקרי טמון בעדשת האובייקטיבית. עדשות אובייקטיביות הן יקרות. אם החוטים אינם מחוברים כהלכה במהלך ההתקנה, העדשה עלולה ליפול ולהיפגע. למען הבטיחות, על המשתמשים לתמוך בעדשת האובייקטיב עם האצבע המורה והאמצעית של יד שמאל, ולהבריג אותה פנימה ביד ימין. זה מונע מהעדשה ליפול גם אם ההרכבה לא הצליחה.
II. יישור תאורה נכון
יישור האור הוא שלב קריטי לפעולת מיקרוסקופ. חלק מהתלמידים מיישרים באקראי עדשת אובייקטיבית עם הצמצם במקום להשתמש באובייקטיבי העוצמה הנמוכים כנדרש. לעתים קרובות הם מסובבים את המראה ביד אחת ועשויים לדפוק אותה. על המורים להדגיש את השימוש ביעד בעל הספק נמוך ליישור האור. השתמש בצמצם קטן ובמראה מישורית בתנאי אור בהיר; השתמש בצמצם גדול ובמראה קעורה באור עמום. סובב את המראה בשתי הידיים עד לקבלת שדה ראייה עגול בהיר אחיד. אין להזיז את המיקרוסקופ לאחר היישור, אחרת האור לא יכול לעבור דרך המראה והצמצם בצורה נכונה.
III. הפעלה נכונה של ידיות מיקוד
התאמת הפוקוס באמצעות כפתורי המיקוד לאיתור תמונת הדגימה היא אחד השלבים החשובים והקשים ביותר עבור התלמידים. טעויות תפעול נפוצות כוללות: מיקוד ישירות בהגדלה גבוהה; שמירה על העינית בזמן שהקנה נע למעלה או למטה; והתעלמות ממגבלת מרחק העבודה, ממשיכים להעלות את הקנה במהירות כשהמרחק מגיע ל-2-3 ס"מ. שתי הטעויות הראשונות עלולות לגרום לעדשת האובייקטיב לפגוע בשקופית ולפגוע בשקופית או בעדשה. השלישית היא שגיאה נפוצה בקרב תלמידים.
על המורים להזכיר לתלמידים שההתמקדות צריכה להתחיל בהגדלה נמוכה. ראשית סובב את כפתור המיקוד הגס כדי להוריד את הקנה לאט ולקרב את המטרה למגלשה. צפה במטרה מהצד במהלך תהליך זה כדי למנוע התנגשות עם השקופית. לאחר מכן הבט לתוך העינית בעין שמאל וסובב לאט את הכפתור הגס לכיוון ההפוך כדי להרים את הקנה עד להופעת התמונה. הסבירו שמרחק העבודה הטיפוסי של רוב המיקרוסקופים הוא בסביבות 1 ס"מ. אם לא נמצאה תמונה הרבה מעבר ל-1 ס"מ, הדגימה עשויה להיות מחוץ לשדה הראייה או שמהירות המיקוד מהירה מדי. מקם מחדש את השקף וחזור על ההליך. כאשר מופיעה תמונה מטושטשת, עבור אל כפתור המיקוד העדין. זה מצמצם את טווח החיפוש ומאיץ את רכישת התמונה.
